Kado Watching

　今日は、５時間目の４年生の国語の授業の様子をお伝えします。
　４年生は、先週から「もしものときにそなえよう」という単元で、文章の組み立てを考えて、理由や例を挙げて、自分の考えを伝える文章を書いています。
　今日は、理由を書くときに使う表現や例を挙げるときに使う表現を確認しました。そして、それらの表現を意識的に使うことをめあてにして文章を書いていました。原稿用紙１枚分の文章をタブレットＰＣで書く（打つ）のですが、早い子はもうすぐ完成しそうな勢いです。
　担任以外の教員が数名参観していたせいもあるかもしれませんが、３連休明け、４年生の子どもたちが集中して学習に取り組む様子を見ることができました。