子どもたちは、雪が降ってくるのを眺めたり、雪をさわったりするだけでも楽しそうです。でも、新雪の上に手を押し付けて手形をつけて、いろんなものに見立て(両手を合わせてカニやチョウチョ、たくさんつけて恐竜の足跡･･･)たり、定番の雪だるまをみんなで作ったり･･･。冬の時期にしかできない雪遊びは様々です。１年生が、絵の具を使った色水遊びをしていました。カップ容器に入れて固めた雪に、筆で色水を付けます。色鮮やかな氷の山や友だちといっしょに並べたきれいなグラデーションの氷の山脈ができあがっていました。
校舎内に掲示してある子どもたちの作品(＋先生の作品)です。
子どもたちの心の様子がわかる作品が掲示されています。好きな本の紹介であったり、お気に入りの詩を写したものだったり･･･。校外学習に行って学んだことや楽しかった気持ちを表したものやMy Album(私の一番の思い出)を英語で表したものまで、様々です。この作品を作っているときの子どもたちの心は、おそらく｢ふわふわ｣でしょう。
4月に入学してくる加戸幼保園、三国松濤こども園、鷹巣ひかりこども園のみなさんをお招きして、新１年生との交流会をしました。先輩になる現１年生が行事や学習の紹介、学校探検の案内をしました。教室では、ランドセルをかついでみたり名前を書いてみたりしました。初めは緊張していた新１年生も帰るころにはニコニコで、４月を楽しみにしてくれていました。一生懸命、発表やお世話をした加戸っ子たち、よくがんばりました。
今日の加戸っ子タイムは、縦割り活動｢６年生を探せ｣です。校舎内のどこかに隠れている６年生２７名を探す校舎内かくれんぼ。５年生がリーダーになった縦割り班で、自分たちの班の６年生を探します。｢えっ、こんな所に隠れていたの｣と思うくらい上手に隠れたり下級生の動きに合わせて移動しながら隠れたりする６年生･･･。お見事でした。楽しい思い出が、また１つ増えました。
少年消防クラブとして活動をしている5年生。学校や家庭での防火・防災意識を高めることを目的にしています。今回の活動は心臓マッサージです。要救助者の発見から意識と呼吸の確認、救急車通報とAED準備の指図、マッサージ開始･･･と、手順とやり方を教えていただきました。本当にそのような場面に出会ったときに、少しでも手伝いができたり一歩でも行動を早く起こせたりと、今日の体験が生かされるといいですね。
４日(土)にAOSSAの県民ホールで、５年生が取り組んでいる、ふるさと学習の発表をしました。小浜市や勝山市や越前町の小中学校、県内６校の内の１つです。内容は、３日の学校公開日にもご覧いただいた｢茶畑再生プロジェクト｣、自分たちで調べたことや企画した体験活動を、自分たちで作ったプレゼンを使って、堂々と表現しました。大きなステージ大きなホールで、たくさんの人たちに伝えたことは、大きな自信をもてる貴重な経験になりました。
1・6年生、2・5年生、3・4年生ごとのなわとび大会と各クラス２時間の授業をご覧いただきました。雪で学校の駐車場を使えないのにもかかわらず、たくさんの保護者のみなさまに来ていただきました。ありがとうございます。なわとびで元気に体力づくりをする加戸っ子と一生懸命に学習に取り組む加戸っ子の姿を見ていただけました。
１年生が、４月に入学してくる新１年生との交流会の準備を進めています。行事や科目の紹介をするのに、自分たちの１年間の生活や自分でできるようになったことなどを振り返っています。新１年生のためでもあり、成長している自分に気づいたり、支えてくれた人への感謝の気持ちと進級の喜びをもったりするためでもあります。教科書をいっしょに読んだり、ひらがなで名前を書いたり、ランドセルを背負ったり･･･。学習体験もします。２月９日、楽しみです。
４年生の保健体育の授業では｢育ちゆく体とわたし｣で、体の発育・発達について年齢に伴う体つきなどの変化やその個人差、よりよく発育・発達するために必要なことなどについて学びます。今回は、呼称や役割分担、ネームカードの色など学校生活で男女区分が必要か不必要か再点検することをきっかけにして、養護教諭に心の個人差について話をしてもらいました。一人ひとりの考えや性格は違っていて、その違いを認め合い，自分らしさを大切にしていってほしいですね。
