Kado Watching

   １月最後の日の今日も寒い一日でした。４年生と６年生の授業の様子を伝えします。
　４年生は、３時間目に総合で、「ボッチャ」という障害者スポーツを体験しました。県ボッチャ協会の方が２名お見えになって、子どもたちに体験をさせてくださいました。
　「ボッチャ」は、オリンピックの種目にもなっているので、ご存じの方もいらっしゃると思います。ルールはカーリングに似ています。子どもたちは、少しの説明でもルールを理解し、楽しそうに取り組んでいました。
　総合で取り組んできた「福祉」についての学習の一環で行ったのですが、ルールや道具を工夫すると、障害のある方とも一緒にスポーツを楽しむことができるということの理解につながったのではないかと思います。

　６年生は、３時間目と4時間目に小学校生活最後の「調理実習」でした。今回は、一食分の献立を作るということで、各班が汁物と主菜と副菜の３品を作っていました。それぞれのおうちでかなりお手伝いをしているおかげか、手際の良さにとても驚きました。休みの日に、おうちの方に作って、喜んでもらうといいのではないかなと思いました。

　４年生は、５時間目に音楽で、琴の演奏を体験しました。三国中学校から琴をお借りし、中学校の先生に来ていただいて行いました。音を聞いて、「芦原温泉みたい。」「お正月みたい。」という声が上がりました。演奏の仕方を教えていただいた後、「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。子どもたちはとても楽しそうでした。

   今日は、冷たい風が吹き、時折雪が降る寒い一日となりました。６年生と１年生の授業の様子を伝えします。
　６年生は、１時間目に音楽で、「ケセラセラ」という曲の合奏練習に取り組んでいました。同じ楽器を担当する仲間で教え合いながら練習していました。この曲を「６年生を送る会」で披露するそうです。どんな演奏を聞かせてくれるのか楽しみです。

　１年生は、３時間目に「新入学予定園児との交流会」（２月６日）の練習をしていました。４月から１年生になる「後輩たち」に、学校生活を紹介する予定です。一日の生活の流れを劇のようにして紹介したり、いろいろな行事の楽しさを伝えたりします。校舎内を案内して歩くことも予定しています。堂々とセリフを言う１年生の姿を見て、もうすぐ「先輩」になるのだなあと感じました。

   今日の３、４時間目に３年生が味噌づくりを行いました。ＪＡの職員と女性部の方４名が来校され、味噌づくりを教えてくださいました。
　まずは、やわらかく煮た豆をチョッパーという機械でつぶしました。子どもたちは、「モンブランみたい。」「ラーメンみたい。」と声を上げていました。つぶした豆にこうじと塩をよく混ぜたもの、それと「あめ」と呼ばれる液体を混ぜてこねました。
　次は、こねたものをおむすびくらいの大きさに丸めて、おけの中に投げ入れていきました（空気を抜くために、思い切り投げつけるそうです。）。入れ終わったら、ラップでふたをして空気に触れないようにして作業は終了しました。味噌の原料である大豆について熱心に質問している子もいました。
　今日作った味噌は、ＪＡで保管していただいて、１０月頃完成したら学校に持ってきていただきます。おいしいお味噌になることを期待して待ちましょう。

   今日は、全学年が１時間目に、１月の月末テストを行いました。どの教室も一言も発しないで静かに取り組んでいました。楽しくにぎやかに学ぶ時間もいいですが、たまには、このような緊張の時間も必要だなと感じました。

各教室や教室近くの掲示スペースには、子どもたちの版画作品が掲示されています。２月３日（月）の学校公開日には、是非ご覧ください。

   今日は、時折、青空の見える一日になりました。今日は、昼休みの子どもたちの様子をお伝えします。
　体育館では、低学年の子どもたちが、なわとびの練習をしたり、ボール遊びをしたりしていました。
　グラウンドでは、遊具で遊ぶ子、サッカーボールを追いかける４年生の姿を見ることができました。
　校舎内では、多目的スペースでなわとびをする１年生もいましたし、図書室では、６年生が、本を借りたり読んだりしていました。教室でトランプをしている５年生やタブレットPCでタイピングゲームにチャレンジ中の４年生もいました。
　それぞれが思い思いの休み時間を過ごしていました。
　体調不良の子が少しずつ増えています。体調管理に気をつけて、元気に過ごしてほしいと思います。

   今日は、５時間目と６時間目に、４年生が総合的な学習の時間に、バリアフリー教室を行いました。今回は、視覚障害者の方に来ていただいて、お話を伺いました。その方は、介助者の方と盲導犬と一緒にいらっしゃいました。
　子どもたちからの、家でのこと（お風呂に入る時のこと、靴を履くときのことなど）や仕事についての質問に答えてくださいました。そのお話の中で、いつから目が見えなくなったのかもお話ししてくださいました。また、点字で書かれた本を読んで見せてくださったり、スマートフォンを活用している様子も見せてくださいました。
　盲導犬については、切り替えのタイミング（現在の盲導犬は３頭目）や盲導犬に命を救われた体験についてお話ししてくださいました。子どもたちは、熱心に聞いていました。
　休憩時間には、子どもたちは視覚障害者の方の近くに集まって、持ってきてくださった道具やトランプやオセロや地図などを手にして、興味津々の様子でした。
　最後に、子どもたちに、「＋（たすける）」「－（手を引く）」「×（声をかける）」「÷（いたわる）」という「心の算数」を意識してほしいとおっしゃっていました。特に、障害のある方が普通に生活できないとき（昨年の能登地方のように）こそ意識してほしいとおっしゃっていました。
　４年生の子どもたちが、どんなことを考え、どんなお礼の文を書くのか楽しみにしたいと思います。

　今日は、５時間目の授業の様子をお伝えします。
　１年生は、国語で「どうぶつの赤ちゃん」の学習でした。教科書で学習した動物とは別の動物の「生まれたばかりのようす」「大きくなっていくようす」について、タブレットPCや図鑑を使って調べていました。調べたことをもとに説明文を書く予定です。
　２年生は、「気持ちのよい話し方」について学習していました。意見が分かれたときに、おたがいの関係をこわさないで、自分の気持ちや言いたいことをきちんと伝える話し方についてです。自分も相手も大切にした話し方（「しずかちゃんタイプ）」ができるようになるといいですね。
　３年生は、理科「電気の通り道」のテストをしていました。集中して取り組んでいる姿がかっこよかったです。
　４年生は、書写の時間でした。「らん」という課題に取り組んでいました。平仮名は、曲線が混じっているので、もしかすると漢字より書くのが難しいかもしれません。
　５年生は、「６年生を送る会」の役割分担の話し合いをしていました。どんな送る会になるのか、５年生はどんな活躍を見せてくれるのか楽しみです。
　６年生は、英語で思い出カード作りをしていました。小学校生活で思い出に残っていることをカードに書いて、紹介そうそうです。紹介するときの文を、タブレットPCを使って翻訳して書いている子もいました。
　今日も、学習に集中して取り組む加戸っ子の姿を見ることができました。

   今日は、２時間目と３時間目の間の加戸っ子タイムに児童集会を行いました。今日は、体育委員会の発表でした。
　２月３日（月）に行われる校内なわとび大会に向けて、各学年が取り組む種目の紹介とうまく跳ぶポイントの紹介でした。
　動画を使って紹介したり、実際に体育委員の子が跳んで見せたりしました。上手に跳ぶ姿を見て、歓声や拍手が自然と沸き起こりました。
　体育の時間を使って、本番と同じように２学年で組んで練習している学年もあります。大会に向けて、子どもたちの意欲も増してきているようです。

   今日は、朝から晴れて、春を思わすような日となりました。
　今日は、１時間目の授業が始まる前の朝の活動の様子をお伝えします。
　１年生は、「ワードパズル」をしていました。早く終わった子は、静かに読書をして待ってしました。答え合わせの時間が待ち遠しい感じでした。
　２年生は、連絡帳を書いた後、タブレットPCで、「ラインズ」というAIドリルをしていました。漢字や算数の問題に自分のペースで取り組んでいました。正解すると鳴る効果音が軽快に聞こえました。
　３年生と５年生は、担任が「あいさつ」の大切さについて話していました。人間関係の基本となるあいさつ。大人になってから飛躍的に身につくわけはなく、子どものうちから身につけておいてほしいと話していました。
　４年生は、新聞記事を基にしたワークに取り組んでいました。今回のテーマは、「電子投票」についてでした。記事を読んでどんな考えをもったのでしょうか。
　６年生は、「今月の歌」の「スマイル　アゲイン」を歌っていました。教室に入ると、「おはようございます。」と元気なあいさつが聞こえてきました。朝からうれしくなりました。

   今日から、２時間目と３時間目の間の加戸っ子タイムに、なわとび練習が始まりました。２月３日（月）のなわとび大会に向けて、３学年ずつが交代で練習します。今日は、１、２、３年生が練習しました。
　はじめは、寒そうにしていた子どもたちでしたが、時間とびの練習に５分間取り組みました。引っかかってもすぐにとび始めて、終わる頃にはすっかり体が温まったようでした。
　次に、それぞれの学年ごとに種目とびの練習に時間いっぱい取り組んでいました。終わる頃には、頬があかくなっている子もいました。
　４、５、６年生はというと、晴れていたので、グラウンドに出て、サッカーをする子や「みかんおに」という鬼ごっこをする子もいました。
　今日も元気に過ごす加戸っ子の姿をたくさん見ることができてよかったです。