今日は、４時間目に養護教諭が、１～３年生を対象に「命の安全教育」を行いました。
プライベートゾーンについて理解し、「自分の体」も「他の人の体」も大切にすること、触られたり見られたりしたら嫌だという気持ちを表現することを学習しました。
同じく４時間目には、情報担当の教諭が、４～６年生を対象に「デジタルシティズンシップ教育」を行いました。内容は、SNSの使い方についてです。不用意な投稿や肖像権等について、つい最近起きた事件についても触れながら学習しました。
いずれも、自分を守るために、身につけてほしい内容でした。
今日は、坂井市の行政チャンネル（ケーブルテレビ）で放送されている「さかいの壺」という情報番組の中の「ソラカラフル 学校めぐり」というコーナーの撮影がありました。これは、坂井市内の様々な場所をドローンで空撮し、まるで空中散歩をしているかのように、のんびりした雰囲気で紹介するコーナーです。
2時間目と3時間目の間の加戸っ子タイムに、全校児童が校舎の北側に集まって、ドローンに笑顔で手を振りました。子どもたちの手を振る姿を撮影した後は、空高く飛んでいき、学校周辺の様子を撮影しに行きました。ドローンの上昇するスピードに子どもたちは驚いていました。
加戸小学校周辺の様子が紹介されるのは、7月25日から3週間の予定です。（時間は３～４分です。）
久しぶりの雨も昼前には上がり、午後には晴れてきました。
今日は、３時間目、５年生の少年消防クラブの入会式と防火教室が行われました。嶺北三国消防署から３名の方がいらっしゃって、消防の仕事や消火活動に使う用具についての話を聞きました。その後、放水体験をしました。３人でホースを持ち、水圧の強さを感じながら放水していました。
４時間目は、三国学校給食センターの栄養教諭の先生がいらっしゃいました。２年生にいろいろな野菜のクイズを出しながらお話しくださいました。越のルビー、とうもろこし、こかぶ、らっきょう、こまつななど、主に地元でとれる野菜を紹介してくださいました。こまつな、ほうれんそう、みずな、ズッキーニは、実物を持ってきて、見せてくださいました。野菜を１日どれくらい食べるといいかというクイズもあり、その量に子どもたちは驚いていました。最後に野菜について、お家の人にお知らせする手紙を書いていました。さて、どんなことをお知らせできたのでしょうか。
新しい１週間が始まりました。
５時間目、３年生がスイカの観察に畑に行きました。どのくらい成長しているのか楽しみにしていた３年生の子どもたちを衝撃の光景が待っていました。
なんと、せっかく大きくなってきたスイカが何者かに食べられていたのです。しかも憎らしいくらい見事に中身だけが食べられていました。
衝撃の光景を見た子どもたちは、「かかしづくりを急いでやらないと。」と口々に言っていました。 また、畑に設置されている大型の鳥の形をした凧のようなものを見て、「ぼくらもあれをつけましょう。」という子もいました。
そして、上空を飛ぶカラスに向かって、「食べないで。「あっちへ行って。」と叫んでいました。（班員がカラスかどうかはわかりませんが･･･。）
この先、無事にスイカが育ってくれるのか、心配になってきました。
今日も、とても暑い１日となりました。子どもたちの様子をお伝えします。
１時間目、１年生は、算数で数え棒を組み合わせて、塔を作っていました。金曜日の朝学習では、「算数セット」を使っているそうですが、あまりにも夢中な様子なので、朝学習の時間を延長して取り組んだそうです。
２年生は、新しい漢字の練習をしていました。モニター画面に映し出される書き順に合わせて全員で指書きをしていました。指書き、なぞり書きをしっかりやって正しく覚えてほしいと思います。
４時間目、３年生は、水泳学習から学校に戻るのが予定より少し早かったので、タブレットでそれぞれに学習していました。ローマ字入力の練習をしている子が多かったです。
４年生も同じく早く戻ってきたので、連絡帳を書いた後、宿題をしていました。「今日の宿題なし」を目指して、みんな真剣に取り組んでいる様子でした。
５年生は、「夢へのパスポート」で、「自分のよいところ、好きなこと、夢中になっていること」を書き込み、その後、「こんな人になりたい！大人になったらこんな仕事がしたい!」ということを書き込んでいました。５年生のみんなは、どんなことを書いたのでしょうか。
６年生は、社会科の歴史の授業でした。教科書にある縄文時代と弥生時代の想像図を見て、２つの時代の違いを探していました。
来週は、子どもたちのどんな様子を見ることができるのか楽しみです。
今日も、とても暑い１日となりました。２時間目と３時間目の子どもたちの様子をお伝えします。
２時間目、１年生は、国語で「あいうえおのうた」を作っていました。『「ま」いにちげんき「み」んなともだち まみむめも』みたいなうたです。どんな傑作ができたでしょうか。
２年生は、タブレットのドリル（ｅラインズ）のやり方を教わって、さっそく使ってみていました。初めてなので、戸惑う子もいましたが、すぐに慣れて、いろいろな問題にどんどん挑戦する子もいました。
４年生は、図工で「ギコギコトントンクリエイター」という教材に取り組んでいました。これまでかなづちを使ったことはある４年生。のこぎりを使うのは初めてとのことで、おそるおそる木を切っている子もいました。
３時間目、３年生は、書写の授業でした。「土」という字の清書を仕上げる時間でした。楽しそうに取り組んでいました。楽しすぎて、余計に手を汚してしまった子もいました。
５年生は、体育館で、ボールを使ってレクリエーションをしていました。元気いっぱい体育館中に大きな声を響かせていました。
６年生は、体重測定の後、「よくかんで食べること」についてのお話を保健の先生から聞きました。実際にガムをかんで、かんだガムの色の変化からかむ力の強さを知ったり、記憶力を試すクイズをやって、よくかむと記憶力がアップすることを学んだりしました。
暑い日が続きますが、加戸っ子は、元気に過ごしています。
今日は、２時間目と３時間目の間の加戸っ子タイムに給食委員会の発表がありました。給食中のマナーについて、劇で全校児童に呼びかける内容でした。
「箸を人に向けない。」「箸で刺して食べない。」というマナーについて呼びかける劇で、給食委員の子たちが、大げさに悪いマナーを演じていたので、見ていた子どもたちは、大きな声を出して反応していました。
正しいマナーについて、子どもたちの心に響いて、実践につながるといいなと思います。
今日は、とても暑い１日となりました。まだ少し涼しかった朝の子どもたちの様子です。
１年生は、あさがおの世話をしていました。水やり用のペットボトルを取り出しやすいように鉢の向きを変えていました。
２年生は、漢字の練習をしていました。みんな静かに取り組んでいました。
３年生も、漢字の学習をしていました。できた子から提出していました。
４年生は、席替えをしたようです。早めに朝の会を始めていて、「旧門の教え」を大きな声で言っていました。
５年生は、静かに読書に取り組んでいました。別の課題をしている子もいました。 ６年生は、計算の課題に取り組んでいました。終わった子から、読書をしたり、別の課題をしたりしていました。
これから暑い日が続きそうですが、熱中症予防をしながら元気に過ごしてほしいと思います。
１年生は、体重測定の後に、保健室の先生から、よくかんで食べることの大切さについてのお話を聞きました。
ゼリーとせんべいを食べ比べました。せんべいの方がよくかまないと食べられないこと、よくかむと唾液がたくさん出ることを実感しました。その後、唾液の「溶けた歯を元に戻す」「口の中の食べかすを流す」という２つの働きについて聞きました。
今日の給食で、３０回かんでご飯を食べて、「お米の味がする。」と言った子がいました。よくかんで食べる習慣が身につくといいですね。
昨日９日（日）には、ＰＴＡ資源回収が行われました。早朝よりご協力くださった保護者の皆様、ありがとうございました。
３年生は、スイカのお世話をしていて、先日は、わら敷きをしました。この後は、案山子づくりや実の下にマットを敷くお世話をして行く予定です。
３年生は他にもホウセンカを育てています。今日は、ホウセンカに肥料をあげたり水やりをしたりしていました。こちらもスイカ同様にうまく育つといいなと思います。
５年生は、お茶の木の世話をしています。令和３年度から続く「茶畑再生プロジェクトＰａｒｔ２」は４年目になりました。昨日、水やりと観察をしていました。
お世話しているお茶の木は、「サヤマカオリ」「オクミドリ」という、どこかそんな女性がいるような気がする名前だったり、「天白錦」「ヤブキタ」「紅花」という品種だったりです。なかなか育てるのは難しいようですが、いつか学校の敷地内に植え替えることができるほどに育つように、このプロジェクトを続けていきたいと思います。
