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来週はもう１２月。今日は、１１月最後の授業日でした。
６時間目、６年生が、修学旅行に行く前に調べたこと、行ってみてわかったこと、行ってみて疑問に思って調べてみたことなどをまとめて、５年生にプレゼンしました。
「東大寺」「念珠づくり」「三十三間堂」「伏見稲荷大社」「東本願寺」「清水寺」の６つのグループに分かれて発表しました。
プレゼンは、画面の変わり方が凝っているグループが多く、写真を取り込んだり、クイズを盛り込んだりと工夫してありました。さすが６年生だなと感心しました。たくさんの仏像の写真が出てきたときには、「おおっ。」と歓声が上がりました。
５年生は、画面にじっと見入ったり、クイズに楽しそうに答えたりしていました。５年生の子どもたちは、６年生の発表を見て、あと10か月ほど先の修学旅行への期待が大きく膨らんだにちがいないと思います。
今日は、朝には霰（あられ）が降り、日中は冷たい雨の降る１日となりました。
２時間目の６年生理科の授業の様子をお伝えします。今日は「水溶液の性質とはたらき」の学習の最初の時間でした。
５つ無色透明な水溶液「食塩水」「重そう水」「うすいアンモニア水」「うすい塩酸」「炭酸水」を見ました。その後、５つの水溶液の違いをどうやって調べるのか、その方法について考えました。さすが６年生、それぞれの考えをタブレットPCにどんどんと打ち込んでいました。考えた方法を発表した後で、刺激臭のする２つの水溶液のにおいを嗅いでみました。
子どもたちが実験で使用する水溶液は、安全性を考えて、濃度をうすくしてあります。それでは本来のにおいを感じにくいということで、安全性を確保した上で、濃いめの水溶液のにおいを嗅いでみました。（特別に理科が専門の教頭先生に指導していただきました。）
子どもたちは、興味津々近づいていましたが、匂いが分かると、「あっ。」と声を上げ、すぐに後ずさりしていました。
今後は、それぞれの水溶液の性質について、実験して確かめていきます。今日の授業は、これからの学習に興味を深める時間になったと思います。安全に気をつけて実験を進めていってほしいと思います。
今週は、各学年で「歯の健康」について指導しています。今日は、２時間目に２年生で、４時間目に３年生で、染め出しの実験をして、正しい歯ブラシの使い方について学びました。（染め出しは１年生から４年生までが実施）
はじめに染め出し用の薬を口に含みました。すると、歯と歯の間や奥歯のくぼみが赤く染まって、どこに磨き残しがあるのかがわかるようになりました。鏡で赤く染まった歯を見た子どもたちからは、「やばい。」「真っ赤だ。」などの声が聞こえました。そして、どこに磨き残しがあったかをそれぞれがワークシートに書きました。
その後、正しい歯ブラシの使い方について説明を聞き、その通りに磨いていました。しばらく磨くと、赤く染まった歯がきれいになりました。
学んだ正しい磨き方を身につけて、いつまでも健康な歯で、おいしいものを食べ続けられるようにしてほしいと思います。
今日は、冷たい風が吹く寒い一日となりました。今日の５時間目の授業の様子をお伝えします。 １年生は、国語で「どんな おはなしが できるかな」という作文の学習をしていました。登場人物の名前を決めて、今日は、その登場人物たちのセリフを考えて書いていました。どんなお話ができるのでしょう。
２年生は、「町たんけん」の役割分担の確認をしていました。探検でどんなことを学んでくるのか、まとめを聞くのを楽しみにしています。
３年生は、算数で２けたのかけ算の暗算の仕方を学習していました。筆算では一の位から先にかけるところ、暗算では、十の位から先にかけるとわかりやすいことを見つけていました。
４年生は、社会科で「越前和紙」か「越前漆器」について、各自が調べたことをグループの仲間にプレゼンしていました。聞いている子は、自分が調べていない方についてのプレゼンということで、しっかりメモを取りながら聞いていました。
５年生は、図工で版画をしていました。集中して丁寧に彫っていました。どんな作品ができあがるでしょうか。力作揃いになると期待しています。
６年生は、男女に分かれて、ドッヂボールをしていました。さすが６年生、投げるボールのスピードが速く、ボールを避ける身のこなしも俊敏でした。
今日は、３時間目に、２年生が防災出前授業を行いました。日本赤十字福井県支部の赤十字講習指導員をされている看護師の方が来てくださって、ＡＥＤについてお話をしてくださいました。
もしも誰かが倒れているのを見つけたら、自分たちに何ができるかを考える中で、ＡＥＤについて説明していただきました。
「①自分を守る」（地震などの場合）こと、そして、次に「②知らせる」「③１１９番に電話する」「④ＡＥＤを持ってくる」⑤「ＡＥＤを用意する」と順番にお話をしていただきました。そして、実際にＡＥＤを使うことはできないかもしれないけれど、①～⑤は、２年生の自分たちにもできることだと確認しました。
その後、実際にＡＥＤにふれてみました。パッドをつけるかわりに、紙で練習して、体のどこに貼るといいのかを学習しました。誰かが倒れているという場面に遭遇しない方がいいのですが、もし遭遇した時には、学んだことを思い出して、自分にできることをしてほしいなと思いました。
６時間目のクラブの時間には、防災マップ作製クラブが、鴨池地区を中心にフィールドワークを行いました。防災士の方に一緒に歩いていただき、アドバイスをいただきながら、身近にある危険について考えていました。今日の活動を今後のマップ作りにいかしていく予定です。
今日も外部の方の力をお借りして、子どもたちの学びが広がりました。
今日は、校内学習発表会ＫＡＤＯフェスを行いました。
それぞれの学年がこれまで学習してきたことをもとに、劇やクイズや合奏など、内容ややり方を工夫して発表しました。それぞれの学年が、そして、一人一人の子どもが、加戸フェスに向けてがんばって練習してきた成果をご覧に入れることができたと思います。
子どもたちが、学んできたことを一生懸命伝えようとしている姿をたくさん見ることができました。加戸フェスを通して、子どもたちが、また一歩成長できたのではないかなと思います。
雨の中、多くの保護者の皆様が来てくださったおかげで、子どもたちは、貴重な経験ができたと思います。ありがとうございました。
今日は、４年生が校外学習に出かけました。行き先は、福井市防災センターとセーレンプラネットです。路線バスとハピラインと貸し切りバスを乗り継いで行きました。
防災センターでは、地震の体験と台風の体験をしました。子どもたちは、今から起こるとわかっている地震の揺れはそれほど怖くなかったようです。でも、突然の揺れや対策をしていないときの揺れはとても怖いと感じたようです。台風の体験では、強い風を怖がっていた子がいました。
セーレンプラネットへは初めて訪れた子が多く、プラネタリウムに歓声が上がりました。質問には元気に答えていて、生き生きと学んでいる様子でした。
子どもたちが利用する機会の少ない公共交通でのマナーを守ったり、時間に間に合うように行動したりと、教室では味わえない外での学びが広がったようです。
今日は、朝はとても寒かったのですが、日中は思っていたほどはならずに過ごしやすい一日となりました。
子どもたちは、２日後に迫ったKADOフェスの発表練習に取り組んでいました。特に、明日校外学習に出かけるため、今日が最後の練習になる４年生は、朝学習の時間から練習していました。
どの学年も、体育館に響く大きな声が出るようになってきているようです。それぞれの学年の発表内容は、先日配付したプログラムをご確認ください。当日、どんな発表を見せてくれるのか楽しみですね。
今日は、午前中、６年生が三国体育館に出かけました。三国中学校区の５つ小学校の６年生が集まって、スポーツ交流会を行うためです。
各校児童相互の親交を深めることと、運動・スポーツへの興味関心を高める目的で、陸上記録会に変わるものとして行われました。
種目は、「カローリング」「ボッチャ」「AJTA（アジャタ 玉入れ）」「ドッヂビーキャッチ」の４つです。学校を解いた２４チームに分かれて、１グループ６チームずつが、４つの種目をローテーションして体験しました。
いつもの仲間とは違う子たちとのグループ活動ということで、はじめは緊張していた様子の子どもたちでしたが、すぐに打ち解け、声を掛け合って、それぞれの種目を楽しんでいました。三国体育館の中は、たくさんの笑顔、楽しそうな声があふれていました。
帰りのバスに乗るときには、「バイバイ。またね。」と手を振る子どもたちもいました。
今回のふれあいの経験が、来年４月、中学校に進学して仲間になる第一歩になるといいなと思います。
今日は、朝は晴れていたものの、昼近くになると雨が降り、気温がどんどんと下がってきて寒くなってきました。４時間目の授業の様子をお伝えします。
１年生は、男女別に分かれて視力検査を行っていました。視力検査を待っている間や終わってからは、ＫＡＤＯフェスに向けて作り物をしていました。
２年生は、国語で「おもちゃの作り方」の文章を書いていました。「まず」「つぎに」「そして」「それから」「さいごに」等のつなぎ言葉を上手に使って文が書けたでしょうか。
３年生は、道徳で「かしたつもり」×「もらったつもり」と言う題材の学習でした。「おたがいの思いをわかり合う」ことについて話し合っていました。
４年生は、理科でヘチマの実と種の観察をしていました。種を出すところを動画で撮ったり、ヘチマのたわしの作り方やヘチマ水の作り方を検索したりする子もいたようです。実物を見たり、触ったりすることで学びが広がりました。
５年生は体育館でディスクドッジをしていました。体育館内に大きな声が響き渡っていました。
６年生は、教室、多目的スペース、教室となりの資料室の３カ所を使って、ＫＡＤＯフェスの準備を進めていました。今週末どんな発表を見せてくれるのでしょうか。
６時間目には、６年生は、卒業アルバム用の委員会ごとの写真を撮っていました。
