Kado Watching

   今日は２学期最後の日。終業式を体育館で行いました。写真で２学期のことを振り返りました。最後に大掃除で撮った写真を紹介し、校舎をきれいにしようとしている気持ちが伝わってきて、うれしかったということを話しました。来年も、がんばって掃除をしている姿を見せてくれることを願っています。
　終業式の後は、教室に戻って、冬休みを元気に過ごすために気をつけてほしいことのお話を担任の先生から聞きました。
　１月８日、３学期の始業式に、元気な加戸っ子のみなさんの笑顔を見ることを楽しみにしています。それでは、よいお年をお迎えください。

   南校舎の３階から見える遠くの山々が白く雪化粧しています。
　今日は、５時間目に全学年、自分たちの教室の大掃除をしました。まずは自分の荷物を片付けて、その後に机の天板をふいたり、机の脚についたほこりを取ったりしました。中には、机の脚を一本一本丁寧にふいている子もいました。
　その後、窓や連絡用のホワイトボードや廊下の床をきれいにしていました。新築の時に戻った？と思うほど廊下をピカピカにした学年もありました。
　きれいになった校舎をいつまでもきれいに保とうとする気持ちが表れていたのか、いつもの大掃除の時よりも気持ちがこもっていたように思いました。これで、気持ちよく新年を迎えられそうですね。

　今日は、２時間と３時間目の間の加戸っ子タイムに、歯科検診がありました。（１年生と４年生だけ秋にも行っています。）
　どちらの学年も緊張の面持ちで、静かに自分の順番を待っていました。
　今回は、新しくなった保健室で行いました。４年生は、新しくなった保健室を見て、目をキョロキョロさせていました。
　１年生は、２回目なので怖がる様子はありませんでしたが、検診の様子をのぞき込んでいました。
　結果の速報を持ち帰りましたので、ご覧ください。むし歯がある人の中には、なるべく早く歯医者さんへ行った方がよい人もいるようです。むし歯のある人は、早めに歯医者さんへ行くことをおすすめします。

今日は、２時間と３時間目の間の加戸っ子タイムに、地区子ども会を行いました。
　冬休み中の地区の行事について確認したり、地区内の危険な場所や「加戸っ子SOSの家」の場所の確認をしたりしました。
　いよいよ冬休みが近づいてきている感じです。子どもたちもそう思っているのではないでしょうか。

   早いもので、今年もあと２週間、２学期も子どもたちが登校する日が、今日を含めて５日間となりました。
　今日の３時間目は、２年生と５年生が書写の時間でした。両クラスとも、書き初めの課題に取り組んでいました。２年生は鉛筆で書く硬筆、５年生は、筆で書く毛筆です。
　どちらも２学期最後の書写の時間ということで、書き初め作品の清書の時間でした。集中していい作品ができたでしょうか。

　今日は、時折冷たい雨が強く降る寒い１日となりました。
　今週は、図工の時間に版画に取り組んでいました。刷り終わった学年もありますが、一生懸命に彫っている学年もありました。（１年生と２年生は、「スチレンはんが」なので彫ってはいません。）
　和やかな雰囲気の中で彫っている学年もあれば、静寂の中で彫っている学年もあります。いずれにせよ、丁寧に彫って作品を仕上げてほしいと思います。

　今日は、風は冷たかったですが、貴重な晴れ。昼休みに半袖でサッカーをする１年生の姿を見て、子どもは元気だなあと改めて感じました。
　今日は、３時間目と４時間目に５年生が「クルマまるわかり教室」を行いました。トヨタの方が３名いらっしゃって、出前授業をしてくださいました。
　はじめに、クルマと環境に関するクイズをしました。クルマの便利さなど人類が追い求めてきた豊かさと、それが原因で起きている環境問題、特に地球温暖化についての説明を聞きました。そして、自動車メーカーが進めているエコなクルマ作りについて映像で確認しました。
　その後、「カーアンドエコゲーム」というオンラインゲーム（すごろく）をしました。これは、自動車会社の社長になって、環境に配慮しながらクルマ作りをして、どれだけ利益を上げられるかを競うゲームです。　ゲームということで、子どもたちは、夢中になって取り組んでいました。サイコロで出た数字に一喜一憂する姿も見られました。
　ゲームの結果、利益が多かった子は、環境に優しいポイントも高いことに気づき、自動車メーカーが環境に気をつけてクルマ作りに取り組んでいることがわかったのではないかと思います。
　最後に、環境に優しくできることは、自動車メーカーだけでなく、自分たち一人一人にもできることがあること（使ってない電気は消す、買い物にマイバッグをもっていく等）を確かめて授業は終わりました。
　今回の授業が子どもたちが、免許を取って車に乗るとき、環境に優しい車を選ぶきっかけに、そして、これまで以上に環境に優しい行動をするきっかけになるなるといいなと思いました。

   今日は、２時間目と３時間目の間の加戸っ子タイムに、縦割り班ごとに遊びました。
　１班と５班は「ばくだんゲーム」
　２班は「ハンカチ落とし」「フルーツバスケット」、
　３班と４班は「ドッヂボール」、
　６班は「伝言ゲーム」でした。
　どの班も６年生が考えたゲームです。
　６年生がルールを説明している様子も、下級生がとても楽しそうに過ごしている様子もとても微笑ましいものでした。
　「６年生がリーダーになって・・・」という場面がだんだん少なくなっていきます。それだけ、６年生の卒業が近くなっているということですが、３学期にもう一度縦割り遊びを計画しています。どんな遊びを考えてくれるのでしょうか。下級生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

   今日は、午前中は久しぶりの青空が見えたのですが、午後には雨が降って寒くなってきました。夕方には、また青空が見えてきました。
　今日は、５年生が５、６時間目に調理実習を行いました。　新しくなった家庭科室で初めて行う調理実習です。ご飯を炊いて、大根と油揚げとねぎの味噌汁を作りました。とても楽しみにしていたようで、５年生の子どもたちは、朝からうれしそうでした。
　４、５人のグループで協力して作っていました。しっかり指示を聞いて、手際よく作業する子がいたり、進んで洗い物をする子がいたりするグループは、できあがりも早く、テーブルの上もきちんと整理されていました。そうでないグループも、作業手順をしっかりと確かめながら、ご飯と味噌汁を完成させていました。ご飯の「おこげ」もいい感じでした。
　ご飯と味噌汁を作ってみて、いつもしてくださっているおうちの方のことを、すごいなあ、ありがたいなあと思い、自分にできることは自分でやろう、もっとお手伝いしようと思うきっかけになればいいなと思いました。

   今日も寒い１日となりました。４時間目の様子をお伝えします。
　１年生は、給食や情報委員会からのアンケートに答えていました。「給食好きな人は手をあげてください。」の問いに、元気に「はあい。」と手をあげる様子がかわいらしかったです。
　２年生、人権集会に向けて、「ぼく・わたしが見つけた○○さんのいいところ」というカードを書いていました。お友達のいいところをたくさん見つけられたでしょうか。書いた後は、給食や情報委員会のアンケートに答えていました。
　３年生は、算数で、テスト直しをしていました。受け取るときに、一喜一憂する姿が微笑ましかったです。直しが済んだ後は、次のテストに向けて、復習問題に取り組んでいました。
　４年生は、理科で「空気のあたたまり方」について確かめていました。予想を立てた後、同じ場所で低いところと高いところの温度を比べていました。中には丸椅子の上に乗って温度を確かめている子もいました。
　５年生は、体育で「フラグフットボール」をしていました。３人または４人の攻撃側チームが、１人人数の少ない守備側チームにボールを取られないようにパスをしていました。作戦を立ててから攻めているのですが、動きながらボールを投げたり受け取ったりするのは難しそうでした。
　６年生は、社会科で「日清戦争」「日露戦争」の学習でした。多くの方が見覚えのあるであろう「風刺画」を見て、４つの国々の関係を考えていました。「腹黒！」という声も聞こえてきて、和やかに進んでいました。現在、世界の様々な国で争いが起こっています。報道でも取り上げられていますが、本当に悲惨な現場は報道はされていないのだと思います。授業で学ぶことが、「戦争の悲惨さ」「平和のありがたさ」に関心を持つきっかけになるといいなと思います。