今日は、２時間目と３時間目に、５年生が県学力調査（ＳＡＳＡ２０２４）に取り組みました。２時間目は国語、３時間目は算数です。（明日は、社会と理科です。）
５年生は、問題が配られると、とても静かに取り組んでいました。これまでの学習の成果が試されます。毎日のそれぞれの時間の学習にどれだけ向き合ってきたかが問われると思います。
学習に限らず、目の前の小さな積み重ねを大事にすることで、大きな成果を手にすることができるのではないでしょうか。裏を返せば、目の前の課題に真剣に向き合おうとせず、適当に取り組むことを続けていては、大きな成功はつかめないのではないかと思います。
加戸っ子のみんなが、目の前の小さなこと一つ一つを大事にして、一生懸命に取り組むことができる人になってほしいなと思います。
１２月になりました。今日は、久しぶりの晴れ。１年生と２年生が延期していた校外学習に出かけました。行き先は、１年生が加戸地区の本流院、２年生が加戸駐在所と加戸・公園台コミュニティセンターです。
１年生の中には、「来たことがある。」と言う子もいました。それでも中に入ることはなかったようで、入口近くに飾られていた切り絵や、本堂の天井の龍の絵、ふすまに墨で描かれた龍、１０５年ぶりに見つかった涅槃図などを見て大変驚いていました。
また、本流院の歴史を紹介するビデオを見せていただきました。子どもたちには少し難しかったようですが、引率した大人にとっては、大変興味深いものでした。
今回の見学が、「自分の住む地区には、こんなに歴史あるものが残っているのだ。」と、大人になって思い出し、誇りに思えるような経験になるといいなと思いました。
２年生は、加戸駐在所では、「牢屋はあるんですか。」とか「どの季節に泥棒が一番多いのですか。」とか「泥棒はどんな特徴がありますか。」など子どもらしい質問をしていました。加戸・公園台コミュニティセンターでは、「いくつの部屋がありますか。」とか「どんなイベントをしていますか。」等の質問をしていました。地域のみんなのために働いている人や地域のみんなが使う施設について興味が広がったのではないかと思います。
今日も、学校以外の方々の力をお借りして子どもたちの学びが広がりました。
来週はもう１２月。今日は、１１月最後の授業日でした。
６時間目、６年生が、修学旅行に行く前に調べたこと、行ってみてわかったこと、行ってみて疑問に思って調べてみたことなどをまとめて、５年生にプレゼンしました。
「東大寺」「念珠づくり」「三十三間堂」「伏見稲荷大社」「東本願寺」「清水寺」の６つのグループに分かれて発表しました。
プレゼンは、画面の変わり方が凝っているグループが多く、写真を取り込んだり、クイズを盛り込んだりと工夫してありました。さすが６年生だなと感心しました。たくさんの仏像の写真が出てきたときには、「おおっ。」と歓声が上がりました。
５年生は、画面にじっと見入ったり、クイズに楽しそうに答えたりしていました。５年生の子どもたちは、６年生の発表を見て、あと10か月ほど先の修学旅行への期待が大きく膨らんだにちがいないと思います。
今日は、朝には霰（あられ）が降り、日中は冷たい雨の降る１日となりました。
２時間目の６年生理科の授業の様子をお伝えします。今日は「水溶液の性質とはたらき」の学習の最初の時間でした。
５つ無色透明な水溶液「食塩水」「重そう水」「うすいアンモニア水」「うすい塩酸」「炭酸水」を見ました。その後、５つの水溶液の違いをどうやって調べるのか、その方法について考えました。さすが６年生、それぞれの考えをタブレットPCにどんどんと打ち込んでいました。考えた方法を発表した後で、刺激臭のする２つの水溶液のにおいを嗅いでみました。
子どもたちが実験で使用する水溶液は、安全性を考えて、濃度をうすくしてあります。それでは本来のにおいを感じにくいということで、安全性を確保した上で、濃いめの水溶液のにおいを嗅いでみました。（特別に理科が専門の教頭先生に指導していただきました。）
子どもたちは、興味津々近づいていましたが、匂いが分かると、「あっ。」と声を上げ、すぐに後ずさりしていました。
今後は、それぞれの水溶液の性質について、実験して確かめていきます。今日の授業は、これからの学習に興味を深める時間になったと思います。安全に気をつけて実験を進めていってほしいと思います。
今週は、各学年で「歯の健康」について指導しています。今日は、２時間目に２年生で、４時間目に３年生で、染め出しの実験をして、正しい歯ブラシの使い方について学びました。（染め出しは１年生から４年生までが実施）
はじめに染め出し用の薬を口に含みました。すると、歯と歯の間や奥歯のくぼみが赤く染まって、どこに磨き残しがあるのかがわかるようになりました。鏡で赤く染まった歯を見た子どもたちからは、「やばい。」「真っ赤だ。」などの声が聞こえました。そして、どこに磨き残しがあったかをそれぞれがワークシートに書きました。
その後、正しい歯ブラシの使い方について説明を聞き、その通りに磨いていました。しばらく磨くと、赤く染まった歯がきれいになりました。
学んだ正しい磨き方を身につけて、いつまでも健康な歯で、おいしいものを食べ続けられるようにしてほしいと思います。
今日は、冷たい風が吹く寒い一日となりました。今日の５時間目の授業の様子をお伝えします。 １年生は、国語で「どんな おはなしが できるかな」という作文の学習をしていました。登場人物の名前を決めて、今日は、その登場人物たちのセリフを考えて書いていました。どんなお話ができるのでしょう。
２年生は、「町たんけん」の役割分担の確認をしていました。探検でどんなことを学んでくるのか、まとめを聞くのを楽しみにしています。
３年生は、算数で２けたのかけ算の暗算の仕方を学習していました。筆算では一の位から先にかけるところ、暗算では、十の位から先にかけるとわかりやすいことを見つけていました。
４年生は、社会科で「越前和紙」か「越前漆器」について、各自が調べたことをグループの仲間にプレゼンしていました。聞いている子は、自分が調べていない方についてのプレゼンということで、しっかりメモを取りながら聞いていました。
５年生は、図工で版画をしていました。集中して丁寧に彫っていました。どんな作品ができあがるでしょうか。力作揃いになると期待しています。
６年生は、男女に分かれて、ドッヂボールをしていました。さすが６年生、投げるボールのスピードが速く、ボールを避ける身のこなしも俊敏でした。
今日は、３時間目に、２年生が防災出前授業を行いました。日本赤十字福井県支部の赤十字講習指導員をされている看護師の方が来てくださって、ＡＥＤについてお話をしてくださいました。
もしも誰かが倒れているのを見つけたら、自分たちに何ができるかを考える中で、ＡＥＤについて説明していただきました。
「①自分を守る」（地震などの場合）こと、そして、次に「②知らせる」「③１１９番に電話する」「④ＡＥＤを持ってくる」⑤「ＡＥＤを用意する」と順番にお話をしていただきました。そして、実際にＡＥＤを使うことはできないかもしれないけれど、①～⑤は、２年生の自分たちにもできることだと確認しました。
その後、実際にＡＥＤにふれてみました。パッドをつけるかわりに、紙で練習して、体のどこに貼るといいのかを学習しました。誰かが倒れているという場面に遭遇しない方がいいのですが、もし遭遇した時には、学んだことを思い出して、自分にできることをしてほしいなと思いました。
６時間目のクラブの時間には、防災マップ作製クラブが、鴨池地区を中心にフィールドワークを行いました。防災士の方に一緒に歩いていただき、アドバイスをいただきながら、身近にある危険について考えていました。今日の活動を今後のマップ作りにいかしていく予定です。
今日も外部の方の力をお借りして、子どもたちの学びが広がりました。
今日は、校内学習発表会ＫＡＤＯフェスを行いました。
それぞれの学年がこれまで学習してきたことをもとに、劇やクイズや合奏など、内容ややり方を工夫して発表しました。それぞれの学年が、そして、一人一人の子どもが、加戸フェスに向けてがんばって練習してきた成果をご覧に入れることができたと思います。
子どもたちが、学んできたことを一生懸命伝えようとしている姿をたくさん見ることができました。加戸フェスを通して、子どもたちが、また一歩成長できたのではないかなと思います。
雨の中、多くの保護者の皆様が来てくださったおかげで、子どもたちは、貴重な経験ができたと思います。ありがとうございました。
今日は、４年生が校外学習に出かけました。行き先は、福井市防災センターとセーレンプラネットです。路線バスとハピラインと貸し切りバスを乗り継いで行きました。
防災センターでは、地震の体験と台風の体験をしました。子どもたちは、今から起こるとわかっている地震の揺れはそれほど怖くなかったようです。でも、突然の揺れや対策をしていないときの揺れはとても怖いと感じたようです。台風の体験では、強い風を怖がっていた子がいました。
セーレンプラネットへは初めて訪れた子が多く、プラネタリウムに歓声が上がりました。質問には元気に答えていて、生き生きと学んでいる様子でした。
子どもたちが利用する機会の少ない公共交通でのマナーを守ったり、時間に間に合うように行動したりと、教室では味わえない外での学びが広がったようです。
今日は、朝はとても寒かったのですが、日中は思っていたほどはならずに過ごしやすい一日となりました。
子どもたちは、２日後に迫ったKADOフェスの発表練習に取り組んでいました。特に、明日校外学習に出かけるため、今日が最後の練習になる４年生は、朝学習の時間から練習していました。
どの学年も、体育館に響く大きな声が出るようになってきているようです。それぞれの学年の発表内容は、先日配付したプログラムをご確認ください。当日、どんな発表を見せてくれるのか楽しみですね。
